Invitado por la FEDUN, el Dr. Hugo Pardo Kuklinski dictó en la Facultad de Filosofía y Letras de la UNCuyo un taller titulado “Hacia un docente diseñador de experiencias en el aula”, que centró en el trabajo sobre prototipado ágil con desafíos de innovación pedagógica.
Este taller forma parte de los esfuerzos de la Federación por fomentar la capacitación docente, poniéndola a su alcance, para seguir construyendo así una educación pública de calidad. Su organización surgió de la sinergia entre la Asociación de Docentes Universitarios de Mendoza (ADUME), gremio de base de la FEDUN, y el Frente Azul Naranja – Godoy Cruz del SUTE (Sindicato Unido de Trabajadores de la Educación).
En la actividad, el disertante profundizó acerca del eje principal del taller que propone el “diseño y elaboración de prototipos y soluciones afines a nuevos modelos educativos basados en la resolución de problemas cuyo objetivo es aprender y ensayar nuevas respuestas de la mano de las nuevas tecnologías”, y explicó cómo pueden utilizarse algunas herramientas del proceso de diseño (tanto de objetos, gráfico, publicitario, etc.) para trabajar de manera efectiva en experiencias de educación. Además, agradeció a FEDUN y expresó: “Soy un producto de la universidad pública argentina. De allí salí y hacia allí regreso siempre”.
A lo largo del taller, los participantes docentes de diferentes niveles de la educación (jóvenes y adultos, secundarios y superior), trabajaron en el codiseño prototipos de acción a partir de un proceso colectivo de creación, partiendo de desafíos reales propuestos por ellos mismos, luego de debatir acerca de los principales problemas que encuentran en sus clases y con sus estudiantes.
